Insegno sceneggiatura e scrittura creativa. Mi interessa che chi scrive possa dare spazio alle proprie ossessioni, alle immagini che ritornano, alle domande che fanno un po’ vergognare. Sono spesso questi gli inizi di una storia, prima ancora di sapere a chi piacerà.
Nei corsi e nei laboratori parto dai progetti degli studenti. Cerchiamo la domanda che li tiene in movimento, conosciamo i personaggi attraverso ciò che desiderano e ciò che fanno, lavoriamo sulle motivazioni, sulle azioni e sulla struttura del racconto. La tecnica serve a trovare una forma per quello che si vuole raccontare, anche quando è ancora confuso o sembra strano.
Una parte del lavoro consiste nel riconoscere quando stiamo scrivendo per accontentare un lettore immaginario, e quando invece una frase, una scena o un personaggio ci stanno portando da qualche parte. Vorrei che il confronto aiutasse a seguire quella curiosità e a conservare il piacere di scrivere, anche nella fatica della revisione.
Il mio percorso didattico comprende Scuola Holden, Escuela de Escritores di Madrid, DAM Academy e Accademia del Cinema Toscana. Mi occupo anche di tutoraggio individuale e story editing, accompagnando lo sviluppo e la revisione di romanzi e sceneggiature. Possiamo farlo tra noi, o col cappello di un’istituzione, per esempio c’è il programma Writing Coach della Scuola Holden con cui collaboro da tempo, e tra i vari one-to-one è venuto fuori questo romanzo.
Ha un posto particolare nelle mie ragioni personali il lavoro che faccio ogni anno con il Calabria Movie Film Festival, che ogni estate si tiene nella città in cui sono cresciuto. Tutoring, laboratori, sessioni di pitch. In quest’intervista rilasciata a TaxiDrivers, racconto un progetto che ho curato: Harmonia, laboratorio di serialità contemporanea.
Per laboratori, insegnamento e collaborazioni puoi scrivermi.
